Terapia Cognitivo Conductual: Teoría y práctica
- Formato: eBook
- ISBN: 978-958-33-7599-6
- Palabras: 130K
- Horas de lectura: 10 hrs
- Páginas: 507
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Precio: $ 22
Descripción
Manual de Terapia Cognitivo Conductual: Teoría y práctica (TCC) para intervención clínica basada en evidencia
El Manual de Terapia Cognitivo Conductual es una guía académica y aplicada diseñada para acompañar a psicólogos clínicos, estudiantes de psicología, psiquiatras, profesionales de salud, docentes e investigadores que buscan comprender y aplicar la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) con un enfoque estructurado, directivo y científicamente respaldado. La TCC se caracteriza por ser un modelo centrado en el presente, orientado a objetivos y con énfasis en técnicas que ayudan a las personas a identificar y modificar patrones de pensamiento, emoción y conducta que mantienen el malestar.
En un contexto iberoamericano, este libro destaca por reunir y presentar contenidos que facilitan la transferencia del conocimiento teórico a la práctica clínica, integrando líneas de trabajo y aportes regionales para responder a necesidades culturales y socioeconómicas propias de Latinoamérica.
¿Qué encontrará en este manual de TCC?
Enfoque teórico sólido
El libro ofrece una base conceptual clara sobre los principios cognitivo-conductuales: la relación entre pensamientos, emociones y comportamientos, la mediación cognitiva y el proceso de cambio como re-aprendizaje. Esta perspectiva coincide con la descripción ampliamente aceptada de la TCC como intervención orientada a problemas actuales, con estrategias prácticas para que el paciente desarrolle habilidades y autonomía.
Áreas de intervención con aplicabilidad real
A partir de su estructura, el manual aborda temas y escenarios de alta relevancia clínica y de salud pública. Entre los ejes que se trabajan se incluyen:
- Conductas de la salud: promoción, prevención, cambio de hábitos, actividad física, control de peso, dieta, consumo de alcohol y tabaquismo.
- Factores cognitivo-conductuales en trastornos de la conducta alimentaria.
- Aportes cognitivo-conductuales a modelos integrativos de psicoterapia.
- Terapia cognoscitiva en trastornos de personalidad.
- De la medicina conductual a la psicología positiva y de la salud.
- Biorretroalimentación (biofeedback) y su uso en la práctica clínica.
Y en la parte práctica, se incluyen propuestas y capítulos orientados a evaluación y tratamiento en problemáticas frecuentes como esquizofrenia, trastornos de ansiedad y violencia de pareja, entre otras temáticas aplicadas.
Beneficios para su práctica clínica y formación académica
Para profesionales
- Le permite identificar los elementos de un programa de tratamiento cognitivo-conductual y comprender el proceso paso a paso.
- Funciona como herramienta de consulta para la práctica cotidiana, con marcos de evaluación e intervención.
- Fortalece su toma de decisiones clínicas al apoyarse en el enfoque de terapias con mayor fundamento empírico, ampliamente recomendado en guías y literatura científica para distintos trastornos (por ejemplo, depresión y ansiedad).
Para estudiantes, docentes e investigadores
- Presenta un panorama amplio de temas, ideal para pregrado y posgrado, y útil para seminarios, lectura guiada y construcción de marcos teóricos.
- Aporta una revisión bibliográfica y conceptual que facilita el diseño de proyectos de investigación y la actualización profesional.
¿Por qué este manual es especialmente valioso en Iberoamérica?
Además de explicar la TCC como tecnología psicológica aplicada en múltiples contextos, el texto enfatiza el desarrollo de la TCC en la región y la necesidad de adaptar el conocimiento a realidades culturales locales. En un entorno donde la evidencia internacional suele dominar la bibliografía, esta mirada favorece una formación más pertinente para el ejercicio clínico iberoamericano.
Arturo Heman Contreras
El Dr. Arturo Heman Contreras es psicólogo (UNAM), con maestrías en Psicología General-Experimental y Psicología Clínica por la misma universidad, además de formación especializada en Terapia Racional Emotiva en México y entrenamiento avanzado en el Institute for Rational Emotive Therapy and Behavioral de Nueva York. Es Doctor en Psicología por la UNAM y cuenta con preparación profesional en enfoques cognitivo-conductuales y contextuales, incluyendo supervisión en terapia racional emotiva, formación en terapias de tercera ola (ACT, FAP y mindfulness) y certificación por el Beck Institute.
A lo largo de su trayectoria se ha desempeñado como docente e investigador en instituciones de referencia, destacando su labor en la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Psicología de la UNAM y su participación como investigador asociado en el Instituto Nacional de Psiquiatría “Dr. Ramón de la Fuente”. Asimismo, ha coordinado seminarios académicos, dirigido actividades formativas de posgrado y asumido responsabilidades de dirección académica en organismos especializados en psicoterapia.
En la actualidad, es fundador y Director General del Instituto de Terapia Cognitivo Conductual S.C. (ITCC), donde también funge como psicoterapeuta e investigador, y se desempeña como Director Académico de la Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual. Es socio fundador y miembro activo de diversas asociaciones profesionales, entre ellas la Asociación Mexicana de Terapia Cognitivo Conductual (AMTCC), y representa en México a organismos internacionales vinculados a la psicoterapia y la salud mental. Su producción académica incluye publicaciones sobre conducta suicida, violencia, pensamiento irracional, adicciones y psicoterapia.
Luis Armando Oblitas Guadalupe
Luis Armando Oblitas Guadalupe (1950–2019) fue una figura influyente de la psicología iberoamericana y un referente indiscutible en el desarrollo de la Psicología de la Salud desde una perspectiva biopsicosocial e integradora. Psicólogo de formación, obtuvo la licenciatura en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el grado de Magíster en Psicología en la Universidad Santo Tomás y el Doctorado en Psicología en la Universidad Nacional Autónoma de México.
A lo largo de más de treinta años de trayectoria académica ininterrumpida, se desempeñó como docente de pregrado y posgrado, investigador y gestor universitario en instituciones de Perú, Colombia, México, España y otros países de América Latina. Ocupó cargos directivos y académicos de alta responsabilidad, entre ellos Director de Extensión Universitaria y Director de Promoción y Difusión en la Universidad Intercontinental, así como Coordinador de la Licenciatura en Psicología en la Universidad Iberoamericana. Fue también profesor visitante en múltiples universidades latinoamericanas y europeas, y realizó visitas académicas a la República Popular China con apoyo de organismos científicos internacionales.
Su producción intelectual fue extensa y de alto impacto. Publicó más de una decena de libros fundamentales en el campo, entre los que destacan Psicología de la Salud, Psicología de la Salud y Calidad de Vida y la Enciclopedia de Psicología de la Salud, además de numerosos artículos científicos centrados en calidad de vida, enfermedades crónicas, mindfulness, salud mental y regulación emocional. Asimismo, fue fundador y editor de cinco revistas internacionales de psicología, contribuyendo de manera decisiva a la difusión del conocimiento científico en el ámbito iberoamericano.
Reconocido conferencista internacional, participó activamente en congresos y simposios científicos en América Latina y el Caribe, y se desempeñó como consultor y asesor en programas académicos y campañas de promoción de la salud. Su legado intelectual permanece vigente a través de su obra, que continúa orientando la formación, la investigación y la práctica de la Psicología de la Salud en la región.
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