Aprender a investigar

Aprender a Investigar

Aprender a investigar

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Aprender a investigar
Desarrollo de habilidades cognitivas necesarias para la investigación.

La obra analiza las habilidades cognitivas que deberían desarrollar docentes, investigadores y alumnos para la realización de cualquier tipo de investigación. Destaca la importancia de aprender a investigar y de la titulación en los egresados de las instituciones educativas.

Autor: Martha Lorena Obermeier Pérez
ISBN: 978-958-58118-1-2
Editorial: Biblomedia
Formato: eBook
Dispositivos Lectura eBooks

 

Descripción del producto

 

Muchos de los egresados de las instituciones de educación superior no se gradúan porque no saben cómo realizar su trabajo de investigación, que es uno de los requisitos para obtener la titulación de profesional, especialista, magíster, u otro. Si bien existe abundante información sobre metodología de la investigación, la mayoría se enfoca en la presentación del trabajo pero no en desarrollar las habilidades cognitivas necesarias para la investigación.

Este libro constituye en una importante herramienta para todos los interesados en aprender a investigar aplicando los fundamentos de la metodología de la investigación y el enfoque pedagógico de “aprender haciendo”.

La obra presenta 20 actividades fundamentales para el logro de los objetivos de aprendizaje, las cuales se pueden adaptar a las diversas áreas del conocimiento, situaciones y contextos en los que se lleve a cabo la investigación.

En este libro también se desmienten muchos mitos sobre la investigación, sobre cómo y quiénes la realizan; se describen algunos casos en los que, a pesar del contexto, se han podido desarrollar habilidades en los alumnos para investigar.

Beneficios

  • Presenta 20 actividades para desarrollar las habilidades cognitivas necesarias para la investigación. Actividades que pueden modificarse para utilizarlas sin importar el área de conocimiento que se imparta.
  • Desmiente con argumentos los mitos sobre las creencias relacionadas al trabajo de investigación.
  • Destaca la importancia de la investigación en diversos contextos.
  • Describe los factores físicos y sociales que afectan negativamente el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
  • Destaca la importancia del diseño instruccional de actividades enseñanza-aprendizaje.


 

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Autor

Martha Lorena Obermeier PérezMartha Lorena Obermeier Pérez

Maestra en Educación con especialidad en comunicación por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México).

Licenciada en Traducción por la Universidad Intercontinental (México).

Responsable de proyectos de investigación relacionados a la investigación educativa, enseñanza de lenguas extranjeras y tecnología educativa.

Ponente en diversos congresos nacionales e internacionales.

Autora de libros de texto, manuales de trabajo, capítulos de libros y revistas educativas.

Autora de contenido de unidades académicas de la licenciatura en inglés, modalidad virtual de la Universidad Autónoma de Chiapas (México).

Docente de materias relacionadas a la investigación y a la enseñanza de lenguas extranjeras en modalidad virtual.
 

Valoraciones

  1. :

    Me parece excelente!felicitaciones!

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